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De A a Z: Basto para cursiva – passo a passo

R$95,00


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Descrição do produto

Apresentao:

A grande maioria dos alfabetizadores e outros profissionais que atuam com a aprendizagem da Leitura e da Escrita, concorda que a letra do tipo basto, (tambm chamada de Imprensa ou de Forma) mais simples de ser grafada do que a letra cursiva. As escolas scio construtivistas adotam este tipo de letra numa fase inicial da alfabetizao para s depois de certo domnio da aprendizagem da leitura, introduzir a forma manuscrita ou Cursiva como tambm chamada. Embora a letra basto seja considerada mais simples, o seu traado torna-se mais lento uma vez que o lpis erguido vrias vezes do papel, como na letra B, por exemplo, que apresenta trs movimentos. J na cursiva, vemos que apesar de mais trabalhosa, por suas linhas onduladas exigindo maior domnio da coordenao motora fina, uma vez aprendida, torna-se mais rpida, por ter seu traado continuo.

Ao lidarmos com crianas que apresentam problemas de aprendizagem envolvendo a aprendizagem da Leitura e Escrita, (L.E.) vemos que a dificuldade com a letra cursiva ainda maior, tanto para o reconhecimento visual, quanto para a execuo do traado. Isso se torna um problema medida que frequentemente solicitado ao aluno que realize atividades onde o conhecimento da letra cursiva necessrio.

Este material foi elaborado a partir de estudos envolvendo o aprendizado da escrita/ letras e traados e visa auxiliar os alunos que necessitam dessa aprendizagem. O ensino passo a passo envolve uma sequencia preparatria at chegar s letras do nosso Alfabeto.

Tambm, o recurso inovador utilizado, escreve e apaga, (material permanente) permite que o aprendiz realize o traado, faa e/ou refaa diversas vezes se necessrio, de um modo prazeroso e ldico.

Instruo:

  1. Cada letra apresentada contm uma etapa preparatria e uma etapa de prtica do traado da letra. A etapa preparatria prope uma exercitao de movimentos que antecedem a escrita da prpria letra;
  2. A critrio do professor/instrutor considerando-se a competncia do aluno, a etapa preparatria poder ser ou no dispensada da execuo;
  3. Instrues verbais podero acompanhar o movimento do traado do aluno como, por exemplo, para a letra A, diga: desce de um lado, desce do outro e corta;
  4. O ponto preto nos traados bem como as setas indicam o inicio e direo do movimento a ser executado;
  5. Os espaos vazios nas linhas de Praticar as letras devem ser usados quando o aluno apresenta autonomia para escrever sozinho, que o resultado esperado da aprendizagem.
  6. A figura ao lado de cada apresentao de letra, poder ser referida ao aluno como palavra que contm no seu nome, o som inicial da letra destacada.
  7. As fichas de 27 a 30 contm a exercitao das letras na forma cursiva modo Maisculas.
  8. As fichas de 31 a 33 contm a exercitao da escrita em palavras na forma cursiva e visa oportunizar ao usurio o movimento sequencializado.
  9. No utilizar caneta do tipo permanente que ir danificar o produto. Usar exclusivamente caneta para quadro branco.

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